初中生课堂阅读法的实证研究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

初中生课堂阅读法的实证研究

作者 : 邢睿莹

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18518

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摘要 / Abstract

在实践教学活动中，发现把课堂前十至十五分钟阅读贯穿于整个语文课堂教学活动中比较切实可行且行之有效。文中将这种方法简称为课堂阅读法。有效的课堂阅读能迅速集中学生注意力，锻炼学生自主思维能力，有效扩展学生知识储备，为写作、文言文、阅读理解等多个语文教学板块打下基础。

关键词 / Keywords

初中生；语文教学活动；课堂阅读法

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