手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
七年级生物类综合实践活动课的案例开发与实施
作者 : 尹 阳
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18530
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
作为以实验为基础的特殊课程，初中生物学科有着很强的实践性和严谨性。在开展生物综合实践的教学过程中，可以极大促进学生生物基础教育和综合能力的培养。并根据学生自身认知及生物学科的特点，进行综合实践创新活动的开展，从而提升生物课堂的效率及学生知识能力，帮助学生在综合实践课程活动中，获得知识，学生得到全面的发展。
关键词 / Keywords
初中生物；综合实践；教学整合；综合素质
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]姚琨.综合实践活动在初中生物课程教学中的有机融合[J].生物技术世界,2014(10). [2]吴琼.七年级生物类综合实践活动课的案例开发与实施[D].南昌:江西师范大学,2015 [3]钟启泉,崔允海,张华.为了中华民族的复兴为了每位学生的发展—基础教育课程改革纲要(试行)解读[M].上海:华东师范人学出版社.2001. [4]李学丽.杜威的活动课程论对综合实践活动的启示—三中心教育原则视角下[J].当代教育,2010(4):25.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号