听说教学法在初中英语教学中的实施

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

听说教学法在初中英语教学中的实施

作者 : 黄晓娅

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18560

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摘要 / Abstract

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。《基础教育课程改革纲要》明确指出，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在新课改的教育背景下培养学生的听说能力在初中阶段是非常重要的，本文将首先阐述英语听说能力教学的难点，然后针对难点提出相应的提升策略。

关键词 / Keywords

初中英语；听说教学

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