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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
高中历史教学中如何培养学生的人文素养
作者 : 刘 立伟
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18578
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摘要 / Abstract
高中历史学习旨在加强学生对中国文化的了解，促使其具有正确的三观。高中作为人生最重要的学习阶段，学生具有巨大的学习压力，一旦教学有所偏差，容易误导学生发展。本文主要讲述人文素养的含义以及高中历史教学培养人文素养的手段。
关键词 / Keywords
高中历史；人文素养；培养策略
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