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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 4. 2019.
探究新课改环境下高中数学教学的有效提升
作者 : 曲 耀荣
DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.1858
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摘要 / Abstract
在新课标理念下，高中数学教学不仅要培养学生的基 础知识与基本技能，还需要提高学生的学习兴趣、数学视野、思 维能力以及表达和交流的能力。所以，教师要想促进教学的进一 步提升，必须要优化教学内容，采用有效的教学方式，培养学生 的全面能力。本文通过分析新课程标准的本质内涵，结合实际教 学的改革情况，探究课前导入、情境教学、课堂活动以及学生评 价的完善，进而促进高中数学教学的有效提升。
关键词 / Keywords
新课改；数学教学；有效性
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