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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
浅谈不同书面纠错反馈方式对大学生英语写作语法能力的影响
作者 : 谢 敏
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18584
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摘要 / Abstract
随着社会的不断发展进步，人们对于教育教学越来越关注。大学英语的教育教学中英语作文十分重要的，它包括考察学生对于词汇的掌握以及语法的结合，从而作为英语考试比较重要的体型。大学作文对于学生写作的语法能力要求也是比较高的，那么教师对于学生作文就行反馈批改后，学生的英语写作能力是否得到有效的提高。因此，本文对不同书面纠错反馈方式对大学生英语写作语法能力的影响进行了如下分析与探究。
关键词 / Keywords
书面纠错反馈；不同纠错方法；大学英语；写作语法能力；影响
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