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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
东莞市粤华学校构建“适性”课程体系，打造办学品牌的研究与实践
作者 : 谢 景沛, 曾 文明
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18595
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摘要 / Abstract
东莞市粤华学校秉持“适性扬才，多维出彩”的教育理念，始终以学生为本；从顶层设计到系列组织、制度保障，三年来投入了巨大人力物力财力，构建了“适性”课程体系，现有近两百余门校本精品选修课程，从而让学生在对课程的充分自主选择中寻找兴趣、培养兴趣、发展兴趣，实现个人潜能的最大开发；从而打造适切学生不同天性、个性、秉赋的适性教育，为促进学生终身发展打下了课程底色；也有效提升了学校的办学品质。
关键词 / Keywords
适性课程；适性扬才；办学品质
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