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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
浅谈班主任如何做好留守儿童的心理健康教育
作者 : 徐 亚娟
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18686
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摘要 / Abstract
相较于普通家庭，留守儿童在诸多方面都表现出弱势，由于缺乏完整的家庭成员构成，导致家庭所具有的教育作用无法充分发挥，进而影响儿童心理健康成长。本文以留守儿童的心理常见问题作为的切入点，对导致相关问题的原因展开了深入研讨，并就如何改善提出了相应的建议，同时希望能够为此类儿童心理健康教育提供有价值的参考。
关键词 / Keywords
留守儿童；班主任；心理健康教育
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