陶行知生活教育理论对低年级道德与法治教学启示

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 4. 2019.

作者 : 丁怡

DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.1876

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摘要 / Abstract

道德与法治课程是小学品德教育的重要载体，对学生人生观、价值观和世界观的形成有着重要影响。在小学低年级道德与法治学科教学中，教师要以生活教育理论为引领，让学生能课外生活与课内知识相结合，并通过教学活动，发展学生的学科素养，培养学生良好的道德品质。

关键词 / Keywords

生活教育；道德与法治教学；道德品质

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