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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
浅谈初中学生班级自主管理能力培养
作者 : 何 秀芝
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18786
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摘要 / Abstract
班级自主管理就是教育学生自己管理自己，使学生真正成为管理和教育的主体，让学生由“被管理”变为“去管理”，成为班级真正的主人。多年班主任工作的实践，笔者认为可以从以下几方面来实施班级自主管理：一、师生互动，建立良好师生关系。二、广泛参与，实行班级全员管理。三、敢于放手，指导评价双管齐下。四、家校联系，形成合力事半功倍。正如魏书生所说，“管是为了不管”。学生自主管理班级，才能使班级文化氛围日渐浓郁，班级管理才能有条不紊地开展，最终实现班级高效管理的目标。
关键词 / Keywords
自主管理；师生互动；全员管理；家校联系
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