小学数学素养形成的对策研究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

小学数学素养形成的对策研究

作者 : 贺小娟

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18787

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摘要 / Abstract

新课程指出数学课程及其教学、不仅要关注学生对数学知识、技能、思想方法的掌握，还要关注其数学能力的发展，而且还要理解数学的社会价值，体验数学解决问题的方式和方法，形成良好的思维品质，促使学生综合解决问题的能力得到全面的提高，从而在生活和学习中形成必要的数学素养

关键词 / Keywords

数学核心素养；对策研究；数学意识

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