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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
思维导图教学法在高中英语教学中的运用分析
作者 : 姜 玉威
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18792
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摘要 / Abstract
新课程标准的实施为高中教学改革提供了动力，教育改革在不断推进，教学创新时是时代的需求，高中英语教师应该引进新的教学理念和教学方式，提高英语的教学效果。思维导图教学的应用可以有效的改变传统的英语教学方式，丰富教学内容，促进教学改革的推进。思维导图教学法能够调动学生的学习积极性，增加英语课堂的直观性。于此，我根据自己的经验提出了思维导图教学法的应用策略，希望能够提高英语教学的质量。
关键词 / Keywords
思维导图教学法；高中英语教学；运用策略
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