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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
浅谈小学语文课前预习的有效性策略
作者 : 李 龙梅
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18795
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摘要 / Abstract
随着时代的不断进步，我国的教育也在不断的发展，小学教学已经成为了各方关注的重点之一。小学时期是一个学生形成其思想品德和行为习惯的重要时期，因此老师必须要重视这个阶段的学生学习。有效的课前预习是提高学习效率的重要途径，它可以帮助学生把握新课的内容，了解重点，增强听课的针对性和有效性。本文从培养学生养成良好的课前预习习惯的必要性出发，简单谈谈小学语文教学中课前预习的几点方法。
关键词 / Keywords
课前预习；预习方法；学习习惯
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