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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
培养学生主动参与意识，实现课堂自主学习
作者 : 王 艳英
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18813
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摘要 / Abstract
自主学习是指“学习主体有明显的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反映的学习方式。”自主学习是就学习过程的内在品质而言的，它相对的是被动学习、机械学习；它是在教师指导下的以学生为中心的学习，注重激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机，并创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索，从而养成自主学习的良好习惯。
关键词 / Keywords
课堂学习；主动参与；自主学习
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  • [1]庞维国《自主学习--学与教的原理和策略》，上海：华东师范大学出版，2007 [2]王 坦 《合作学习的理念与实施》，北京:中国人事出版社，2002
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