浅谈如何培养和提升学生的自主管理能力——“老师管？”“自己管！”

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

作者 : 常瑞蕾

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18856

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摘要 / Abstract

班级的管理是一门艺术，班级的发展也是师生双方互动的发展。如何让学生参与班级管理，培养其自律能力，最终成为班级管理的主人？本文主要从培养目标、教师引导及开展活动几方面进行详细阐述。

关键词 / Keywords

班级；目标；计划；引导；活动

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