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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
基于MOOC+SPOC混合教学模式在《EDA技术》 教学中的改革
作者 : 陈 亚妮
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18896
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摘要 / Abstract
《EDA技术与基础》是电子信息类专业一门实践应用性较强的专业基础课，本文针对现有EDA课程教学中存在的弊端，以培养应用型创新人才为目标，以MOOC+SPOC混合教学为教学模式，从理论教学内容、实践教学内容、考核方式等方面进行改革探讨。实践证明，此项课程改革激发了学生的主观能动性，增强了学生的系统设计能力，提高了学生的工程实践能力，有效促进了电子信息类创新型人才的培养。
关键词 / Keywords
EDA；MOOC；SOPC；教学；改革
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