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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
幼儿园结构游戏的观察与指导
作者 : 余 喜兰
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.18999
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摘要 / Abstract
创造性游戏对幼儿具有深远的意义，结构游戏是创造性游戏之一，结构游戏的的组织与指导非常重要。教师在组织结构游戏时应首先明确结构游戏主题的由来，主题就如教学中的选材，选得好就成功了一半，其次应注意结构游戏的前期经验积累，注意引导幼儿观察主题建筑，有目的地筛选主题重要元素；在结构游戏中，教师要学会观察幼儿的游戏并给予适时的指导。结构游戏还应使用多种形式，更换不同的场景以激发幼儿的建构兴趣。
关键词 / Keywords
结构游戏；指导误区；经验积累；观察指导
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