浅谈积极心理学在英语教学评价中的运用

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

浅谈积极心理学在英语教学评价中的运用

作者 : 张寒梅

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19001

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摘要 / Abstract

在初中英语教学评价中渗透积极心理学可以使学生受到积极的鼓励，从而激发学生学习英语的兴趣和主动性。

关键词 / Keywords

积极心理学；教学评价；英语教学评价

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