小学语文“多文本阅读”教学的实践探索

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

小学语文“多文本阅读”教学的实践探索

作者 : 高玉梅

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19028

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摘要 / Abstract

多文本阅读教学中，课内阅读与课外阅读相结合激活了老师们的思维，摆脱了课内阅读与课外阅读是两张皮的思想。多文本阅读中课内外阅读相结合更容易促进学生的自由探究，多文本阅读中课外阅读要围绕课内阅读的单元主题展开，多文本阅读中，课外阅读结合课内阅读的选文很重要。

关键词 / Keywords

多文本阅读；课内；课外；兴趣；组合

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