初中语文记叙性文本阅读教学的策略探究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

初中语文记叙性文本阅读教学的策略探究

作者 : 王粞

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19063

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摘要 / Abstract

在初中阶段，语文教育是一个很重要的教学课程，初中生除了课程知识的学习，也会自主选择文章进行阅读与理解，逐渐提高对于文章的主题与内容的把握能力，这就在一定程度上提高对记叙文阅读教学的要求。本文从初中语文学习的重要性进行分析，阐述语记叙性文本阅读教学中存在的问题，并找出有效的解决办法

关键词 / Keywords

初中语文；记叙文本阅读；教学策略

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