浅谈如何做好一个班主任

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

浅谈如何做好一个班主任

作者 : 闫玉红

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19081

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摘要 / Abstract

小学教学面向的主体为低龄小学生，具有其自身的调皮贪玩、理解能力较差的特点，相应地，想要打造和谐的班级，需根据学生的特点进行对症下药。如何使得班级管理更加有效，做个能领导班级的好班主任,需根据班级实际情况开展工作，打造出一个轻松愉悦、和谐有序的班级氛围。

关键词 / Keywords

班级管理；教育工作；德育教育

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