手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 4. 2019.
新工科背景下研究生 MOOC 优质课程建设研究
作者 : 张 少君, 王 明雨, 刘 冰冰
DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.1911
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
针对高校硕士生这一特殊的群体，其优势突出、弱势 明显，需要“因材施教”，传统的授课方式已不能保证教学质量， 急需新的授课方法及教育方式。 本文以 “深度融合 改革创新 变轨超车”为主题，在新工科建设快速发展的背景下，结合 MOOC 教学的最新发展及方法，对硕士研究生培养目标需求的培养模式， 采用特色 MOOC 建设与信息化教学、新工科建设的举措与实施路 线和产学合作协同育人方式方法等进行研讨， 贡献智慧、开出良 方，进一步将 MOOC 教育教学与新工科建设引向深处。
关键词 / Keywords
研究生培养；慕课；创新教育
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • 蔡小春 . 普渡大学工科研究生学术英语工作坊分析及基于MOOC翻转课堂的学术英语教学新模式 [J]. 高教学刊，2017（23）：58-61.
  • 张欣，马静 . MOOC 背景下混合式教学在工科专业课中的应用 [J]. 中国教育技术装备， 2018， 444（18）：103-105.
  • 申苗苗 . MOOC 应用现状分析及建议 [J]. 软件导刊（教育技术）， 2015（6）：56-57.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号