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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
新阶段下高中班主任管理工作的创新策略
作者 : 蓝 艳梅
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19116
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摘要 / Abstract
班主任对学生日常的学习与生活、今后的进步与发展来说起到了关键的作用。班主任扮演好“监督者”的角色，要为学生提供优质服务，才能更好的满足他们个性化的成长需求，进而揭开素质教育的崭新篇章。其实，新阶段下高中班主任管理工作的创新策略有很多，可在实践中积累经验教训，根据学生的实际情况，进行相关设计的优化设计。所以，本文特意做出了具体的研究，希望能为其他教师管理思路的多元化转变提供有效的参考。
关键词 / Keywords
新阶段；高中班主任；管理工作；创新策略；研究；思考
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