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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
新课程改革形势下高中音乐教学的创新路径探究
作者 : 刘 双双
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19124
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摘要 / Abstract
音乐教学具有复杂性、系统性特征，高中生参与课堂活动时，更喜欢接触有特色的内容。面对这种情况，教师一定要发挥作用，顺应新课改趋势，进行主要问题的分析、有效策略的探究、教学步骤的简化等，想方设法激发学生个性化发展的兴趣，才更利于音乐教学创新路径的开拓，有望揭开素质教育崭新的篇章。音乐课程虽不比语文、数学、英语学科那样重要，但也影响到学生德智体美的协调发展，所以，积极融入创新元素还是相当有意义的。
关键词 / Keywords
新课程改革；高中音乐；课堂教学；创新路径；探究；思考
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