手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
小学生语感培养的路径策略
作者 : 刘 晓梅
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19125
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
语感能力的培养，是小学语文教学的重要组成部分。语感是通过学生反复不断地感觉实践而产生的。作为语文教师，应抓住一切机会为学生创造更多的语言实践机会，从而开发培养学生的语感能力。其路径策略为：重视朗读，激活语感；拓展阅读，丰富语感；口语实践，训练语感；书面表达，运用语感；美文品析，发展语感。在学生充分的阅读、吟诵、感悟、积累、表达的基础上，教师给予针对性的指导，帮助形成并提高语感能力。
关键词 / Keywords
小学生；语感；路径；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • 无
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号