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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
小学数学教学与班主任工作整合策略
作者 : 吕 春艳
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19129
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摘要 / Abstract
近些年来，随着教育事业的发展，小学教育越来越受到人们的关注。在小学教学阶段，数学是一门重要的教学科目，学生学习的方法，大部分都是经过教师的讲解进行学习，学生才能够获取到更多的知识。在小学班级中，班主任的地位不容小视，除了要传授学生知识外，还要对班级进行综合管理，一个班级的学习氛围和学生学习成绩的好坏，都与班主任的管理存在很大的关联。本篇文章主要分析了小学数学教学与班主任工作整合的策略。
关键词 / Keywords
小学；数学教学；班主任；工作整合；策略
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