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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
“立德树人”在农村高中历史课堂中的渗透
作者 : 莫 李霏
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19136
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摘要 / Abstract
只有在高中历史教育的过程中更好地树立“立德树人”的理念，才能够让学生更深刻地理解历史知识。在课堂中，教师更加应该通过充分地发挥主导作用来确立学生的主体地位，并有效地将课堂还给学生。只有这样，学生才能够真正地成为教学中的学习的主人，并更好地培养学生本人的价值观和情感体验。本文主要就“立德树人”在农村高中历史课堂中渗透的策略进行分析。
关键词 / Keywords
“立德树人”；高中历史；历史课堂；渗透策略
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