幼儿教育中有声读物对幼儿语言表达能力的影响

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

作者 : 蔡萍

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.19186

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摘要 / Abstract

幼儿阶段正是幼儿大脑发育的重要时期，同时也是幼儿学习语言表达的关键时期。在幼儿教育中充分利用有声读物，不仅可以培养幼儿的语言表达能力，而且还能丰富幼儿的想象理解能力，对幼儿成长有着积极影响。在此基础上，本文将对幼儿教育中有声读物对幼儿语言表达能力的影响进行详细探究，为幼儿语言表达能力培养提供建议。

关键词 / Keywords

幼儿教育；有声读物；语言表达能力

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