职业教育近年来屡被提及,特别是在2019年,国家先后出台一系列政策加速完善现代职教体系。 其中,国务院印发的“硬核”文件《国家职业教育深化改革实施方案》(“职教20条”)第一句话就明确,职业 教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位,明确了职业教育在我国教育体系中的重要地 位。现在,伴随着相应的配套文件落地,我国打出了办好职业教育的政策“组合拳”,职业教育正步入快车 道,迎来黄金发展期。在“互联网+教育”的时代背景下,结合国家政策,要求高校教师转变传统教学模式, 探究新式教学方法,使高等教育逐渐走向信息化。而“雨课堂”作为一种新式教学方法和学习方式,便在这 种背景下应运而生。本文就“雨课堂”在职业教育教学改革的应用进行了研究探讨,为新形势新时代下的 职业教育课堂教学提供参考。