课堂教学娱乐化的影响因素分析

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 6. 2019.

课堂教学娱乐化的影响因素分析

作者 : 张文英

DOI: 10.18686/gdjy.v2i6.19541

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摘要 / Abstract

在教学中适当引入娱乐元素，有利于放松身心，主动把严肃的课堂生动化是有必要的，但不能把娱乐作为课堂的主要手段，过度使用娱乐因素会干扰课堂，导致教育教学肤浅化、庸俗化。教师要坚守教学的本真，坚守教育的意义，引导学生追求潜心学习。

关键词 / Keywords

课堂教学；娱乐化；教育本真

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