双因素理论在幼儿园教师管理中的应用

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 6. 2019.

双因素理论在幼儿园教师管理中的应用

作者 : 李婷

DOI: 10.18686/gdjy.v2i6.19555

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摘要 / Abstract

激励-保健双因素理论在管理中具有重要作用。笔者借此分析了教师的现状满意度，进而得到幼儿教师管理的一些启发，认为园长应：善于区分两类因素；注意激励因素的发展性；提高活动乐趣，从而提高教师的工作积极性，让教师有幸福感。

关键词 / Keywords

激励因素；保健因素；积极性

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