随着“一带一路”的深入实施以及全球化进程的加剧，国与国之间的文化交流日益频繁，英语无论是使用频率还是使用范围都在不断地加大，并逐渐融入到我国经济活动的诸多方面，教育体系也在其中。英语的融入，不仅提高了教育体系的完整性，也为人们的语言学研究指明了新的方向。在此背景下，如何对英语语言进行整体把握，深入学习和了解其文化内核，从多重视角出发如历史、电影、绘画等来对英语语言包含的属性进行研究，成为当下相关教育工作者研究的重心之一。这样的研究，不仅可以对现有的英语文化进行整体把握，还能有效促进英语交流和运用。
