新时代新发展新态势，给职业院校的教师带来了新的要求，要求教育教学更具有新时代特点，符合现代职业院校学生的发展。如何将爱国教育这个传统的教学及教育内容以新的视角来面对职业院校的学生的需求，是广大教师要认真反思和研究的问题。不仅要对新时代爱国主义是职业院校学生思想品德重要内容有更深刻的认识，还要在实施爱国主义教育的路径进行探索。本文站位于大思政的视角，从巩固思政课为主渠道的宏观路径和从开发专业课同向同行协同的微观路径进行了实效性研究，具有很强的可操作性。这种探索也将实现了从思政课程到课程思政的建模研究。各学科、各部门、各位教师共同发力，形成合力，共同作用于职业院校立德树人的培养目标，使职业院校在为社会培养合格的专业技术技能型人才的同时，更要重视学生的综合素质的提升。