中职数学教学中融入创客教育的思考与实践

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 6. 2019.

中职数学教学中融入创客教育的思考与实践

作者 : 雷蕾

DOI: 10.18686/gdjy.v2i6.19600

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摘要 / Abstract

随着社会经济的迅速发展，社会大力提倡创新和创业，使得我国出现了大量的创客，而这种理念也融入了教育领域。为此，我国教育有关部门，针对创业与创新精神，制定了相关的支持政策，以此推导创客教育方式，从而培养学生自主创新，实践的能力。此次论文主要探讨的是中职数学教学中融入创客教育的思考与实践。

关键词 / Keywords

中职数学；创客教育；思考；实践

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