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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 6. 2019.
小学作文教学中仿写训练的开展策略
作者 : 杨 国岭
DOI: 10.18686/gdjy.v2i6.19659
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摘要 / Abstract
随着新时代社会主义教育理念在我国小学教育系统的不断深化，人们对小学语文教师的教学活动有了更高的要求：良好的小学语文课堂教学不仅要培养学生对语文知识的学习能力，还要培养学生形成良好的写作能力。针对这种情况，教师在开展小学语文的实际教学活动中要注重写作教学的质量，通过运用科学合理的教学手段进行有效的仿写训练，促进学生写作能力的良好发展。基于此，本文通过深入探究在小学作文教学中仿写训练的开展策略，以期能够提高小学语文的作文教学质量，为促进学生语文能力的全面发展提供一些有价值的参考。
关键词 / Keywords
小学高年级段；作文教学；仿写训练；开展策略
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