随着我国信息技术的不断发展，人们的生活方式产生了很多重要的变化。信息技术被广泛应用到包括教育行业在内的各个领域里。在高职院校的数学教学活动中融入信息技术手段，可以有效提高学生的学习能力和职业素养。但是在高职数学实际教学中，信息化教学的开展仍然存在着诸多的问题，比如，教师的教学观念单一、学生的基础薄弱，学习积极性不够等问题。基于此，本文通过深入探究在高职院校数学教学过程中存在的问题以及实施信息化教学的相关策略，以期能够提高高职数学科目的信息化教学质量，为促进高职学生的全面发展提供一些有价值的参考。
