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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 4. 2019.
浅析高校受处分学生的心理健康教育——以学生干部作弊为例
作者 : 倪 玲
DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.1981
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摘要 / Abstract
随着社会的发展，我国的高等教育也在不断发展壮大，在数量提高的同时各高校也在严抓教育质量。为了强化学生纪律性，就需要加强对违反学校规章制度的学生的惩戒，包括警告、记过、开除学籍等处分形式。虽然这些惩戒措施对约束学生的行为起到了不小的作用，但是受处分学生的心理教育却要引起重视。这部分受处分学生可能因为学校对他们心理教育的忽略，而成为学校的“边缘群体”。对于高校辅导员来说，特别不能忽视因考试作弊而受处分的学生带来的心理变化，要把心理疏导工作抓在前面。引导学生积极走出来，正确面对人生。
 
关键词 / Keywords
受处分学生；考试作弊；边缘群体；心理疏导
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