学生情绪调节策略与负性情绪的相关研究

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 4. 2019.

学生情绪调节策略与负性情绪的相关研究

作者 : 雷洪梅

DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.1982

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摘要 / Abstract

在新课改进程不断推进的今天，中职学校越来越重视学生的心理康，关注他们的情绪调节。情绪调节指的是个体为了更好地适应社会环境而对情绪的内在过程和外部行为进行监控和调节。学生做好情绪调节对于其日常学习、生活和心理能产生积极影响，提高他们的社会适应能力。

关键词 / Keywords

学生；情绪调节策略；负面情绪

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