基于核心素养视角的高中物理校本特色课堂教学设计 —

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 1, Issue 5. 2019.

基于核心素养视角的高中物理校本特色课堂教学设计 ——以电磁学仪器的原理分析为例

作者 : 常广国, 张永红

DOI: 10.18686/kygl.v1i5.2012

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

在新课改形势下，核心素养视角下的课堂教学是教师探讨的主题，本文以高中物理四种电磁学仪器原理分析为探究案例，从“自主先学、提出问题、合作讨论、成果展示、规律总结、联系实际”等方面，探讨核心素养视角下高中物理校本特色课堂教学设计的基本模式，以飨读者

关键词 / Keywords

高中物理；特色课堂；核心素养；校本

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供