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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 1. 2020.
幼儿家长对生态教育认识的现状探究——以桂林市X 园为例
作者 : 覃 晓婷
DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20668
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摘要 / Abstract
生态教育指在自然环境中进行的，促进幼儿审美发展、 身心健康发展的幼儿教育活动。本研究对桂林X 幼儿园120 名家 长进行生态教育的认识程度的访谈，得出结论：家长并不十分了 解但支持发展生态教育。针对问题提出对策：(一)高家长对生 态教育的认识程度。(二)幼儿园加强生态环境的建设。(三) 培育生态教育的师资队伍。
关键词 / Keywords
生态教育；家长；认识程度
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