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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 1. 2020.
高中历史课堂社会主义核心价值观渗透教育的原因和方法
作者 : 王 德春
DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20691
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摘要 / Abstract
在中国特色社会主义不断发展的今天，中国特色社会 主义核心价值观也逐渐渗透到教育中。本文针对高中历史课堂存 在的一些问题，结合当下热点，分析了进行高中历史课堂改革的 原因和方法以及给我国人才培养和教育改革带来的积极影响。
关键词 / Keywords
高中教学；历史课堂；社会主义核心价值观
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