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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 1. 2020.
高职院校专业教师参与培养学生职业心理素质教育初探
作者 : 彭 洋
DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20760
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摘要 / Abstract
高职院校作为培养和输出职业毕业生的重要基地，是 我国众多学生成长和发展的重要平台，坚持帮助学生学以致用， 取得一技之长，更好地在社会中求职就业；教师作为高职教育的 重要传承部分，一直以来致力于传授专业知识和实操技能，忽视 了对学生的心理教育，更没有精力去关注学生在求职过程中遇到 的种种心理障碍，导致很多学生空有一身本领，却无法在社会中 取得立足之地。本文主要是对这种情况进行初步探究，并给出自 己的建议。
关键词 / Keywords
高职教育；职业心理素质教育；引导者；参与者
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  • 作者简介：彭洋(1989-)，女，湖南长沙人，研究生毕业，
  • 供职于湖南有色金属职业技术学院，研究方向：应用心理。
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