手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 1. 2020.
多元与创新 ——论高师和声教学法的多样性融合
作者 : 戴 丽霞
DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20764
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
文章立足于培养学生创新思维能力和自主学习的能 力，以提高学生审美与人文素养为目标，在多种教学法相互融合 的创新发展中培养“德”“行”兼备、均衡发展的优质人才。笔 者在贯彻落实党的十九大精神、全国教育大会精神， 推进新时代 美育发展的同时，提出利用微课、网络平台、移动通讯设备等新 媒体手段开启“翻转课堂”、 探究式课堂教学、学生“自主”学 习的教学新模式， 为和声教学的创新发展提供参考与借鉴。
关键词 / Keywords
微课；和声教学；多样性
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 胡铁生，黄明燕，李民. 我国微课发展的三个阶段及其启
  • 示[J]. 远程教育杂志，2013(4)：36.
  • [2] 王觅，贺斌，祝智庭. 微课视频课程：演变、定位与应用
  • 领域[J]. 中国电化教育 ，2013(4)：94.
  • [3] 胡铁生 . 区域教育信息资源发展的新趋势[J]. 电化教育研
  • 究，2011 (10).
  • [4] 张一春. 微课建设研究与思考[J]. 中国教育网络，2013(10).
  • [5] 谢功成，马国华，童忠良等. 和声学基础教程[M]. 北京：
  • 人民音乐出版社，1992.
  • [6] 马云鹏，孔凡哲. 教育研究方法[M]. 长春：东北师范大学
  • 出版社，2006.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号