核心素养导向下的高中数学主题式单元教学初探

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 1. 2020.

作者 : 陈芬梅

DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20774

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摘要 / Abstract

新课改不断推进和实施，高中数学教学也迎来新的发展机会。作为新时期的数学教师应在整体把握新课程的背景下，发展主题式单元教学，结合学生的实际情况，设计多元化教学方案，整体量身定制出单元教学目标，突出数学学科本质，展现数学学科素养，高效完成数学学科核心素养的培育工作。

关键词 / Keywords

主题式单元教学；高中数学；核心素养

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