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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 1. 2020.
职业学校物理教学中渗透技术教育初探
作者 : 孙 光林
DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20781
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摘要 / Abstract
素质教育的提倡下，职业学校随之开始一系列地改进， 鼓励教师创新授课方式，提升学生综合能力，为社会输送更多的 人才。物理教学中，学生的参与度不高，教师讲述感到吃力，授 课效率停滞不前。面对这种情况，教师及时反思并找到以往授课 中的不足，根据学生实际情况去改进，设计多样化的讲述方式渗 透技术教育，使之更好地参与课堂活动，运用所学知识解决生活 中的问题，提升综合能力。
关键词 / Keywords
职业学校；物理教学；技术教育；渗透；探究
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