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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 1. 2020.
基于校外实践基地的LED 工匠型人才的创新与实践
作者 : 黄 鸿勇
DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20796
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摘要 / Abstract
工匠型人才的培养仅靠学校单一主体是很难实现的， 它需要工匠型人才培育的环境，也需要工匠型精神和能力的师资 作为保障，更需要能够以工匠型人才培养为目标的人才培养体系。 校外实践基地打破了校内实训基地的局限性，也弥补了单纯“厂 中校”管理和理实教学的不兼容性。广东职业技术学院光电学院 这一校企共建混合所有制下的校外实践基地，以培养LED 工匠型 人才为目标，集学校、企业和行业多方资源，工程师和骨干教师 共同培养。6 年来，学院为广东省LED 行业输送了700 多名高素质 专业技术人才，助力产业发展与升级。
关键词 / Keywords
现代学徒制；厂中校；校外实践基地；工匠型人才； 多元共建
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