高职音乐教育的“合唱与指挥”课程教学改革与创新路径

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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 1. 2020.

作者 : 王铂涵

DOI: 10.18686/gdjy.v3i1.20810

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摘要 / Abstract

新一轮课程改革正在如火如荼。长时间里，中国音乐教育受西方的影响，以西方的教育、教学模式为蓝本，完全忽略了中国的国情及各方面的条件，导致音乐教育存在很多缺陷及问题。“合唱与指挥”课程因其要求较高，相关经验较少，成为改革的难点。

关键词 / Keywords

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