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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 4. 2019.
“现代学徒制”在中职汽车运用与维修专业教学中应用探索
作者 : 韦　 善
DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.2095
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摘要 / Abstract
现代学徒制是西方发达国家在职业教育中普遍采取的模式，它有效融合了学校、企业的资源，为学生打造了“第二课堂”，组建了一支专业素养高的“双师型”教师队伍。汽修专业作为中职学校当下最为热门的专业之一，也在积极运用现代学徒制，结合我国提出的校企合作战略，开展校企联合办学、教学，开创汽修专业教学新蓝图。现代学徒制倡导的是整合优质教学资源，利用企业的科研、技术、设备优质，弥补学校职业教育中的短板，让企业师傅参与教学，实现教师专业素养、学生实践能力提升的双赢。
关键词 / Keywords
中职汽车运用与维修专业；现代学徒制；运用策略
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