手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 1, Issue 5. 2019.
基于"泰微课"模式下"翻转课堂"在初中英语阅读教学中的实施策略
作者 : 蕾 胡
DOI: 10.18686/jyfz.v1i5.2162
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着我国互联网技术及教育事业的不断发展，“翻转课堂”理念在课堂
教学中已经得到了广泛应用，与传统教学模式及理念相比，实现了师生角色的互换，真正让学生处于课堂教学的主体地位，同时注重对学生思维能力的培养及学生学习时间的有效规划，对于提升课堂教学有效率具有重大影响，在“泰微课”模式下，将翻转课堂与初中英语阅读相结合，有利于提升学生学习兴趣，消除学生厌学、逃避等负面学习态度，本文将对其具体实施策略做出分析。
关键词 / Keywords
翻转课堂；泰微课；初中英语阅读；实施策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • 刘巧红.基于"翻转课堂"下的初中英语阅读教学应用探究[J].考试周
  • 刊,2019,(45):109-110.
  • 孙晓燕.基于微课的初中英语阅读翻转课堂教学[J].西部素质教
  • 育,2019,5(7):136-137.
  • 赵亚会.翻转课堂在初中英语阅读教学中的实验探究[J].考试周
  • 刊,2019,(11):115.
  • 黄春羽.翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探[J].现代交
  • 际,2019,(12):162-163.
  • 于莉.翻转课堂对初中英语阅读理解教学的有效性解读[J].英语画刊（高级
  • 版）,2019,(9):15.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号