手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 2, Issue 4. 2019.
核心素养下初中英语阅读教学探究
作者 : 苏 黎明
DOI: 10.18686/gdjy.v2i4.2170
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在我国当下的教育领域新课程改革和素质教育历久弥新，在此影下，核心素养一词受到了人们的普遍重视和关注。与此同时，伴随着我国国际地位和人们生活水平的提升，英语学习相较于以往更是成为我国当下教育教学的重要组成部分，英语阅读是学生进行英语学习所必不可少的一部分，是学生学好英语的基础和前提。初中阶段是学生进行学习的关键阶段，同时也是学生养成良好学习习惯的重要时期，基于此，在核心素养的前提下如何开展初中英语阅读教学成为每一位奋斗在一线的初中英语教师所共同关注的问题。
关键词 / Keywords
核心素养；初中英语；阅读教学；探究活动
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • 李俊妃 . 学科核心素养背景下的初中英语阅读课教学设计的思考 [A]. 教育部基础教育课程改革研究中心 .2019 年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集 [C]. 教育部基础教育课程改革研究中心：教育部基础教育课程改革研究中心，2019：1.
  • 唐红云 . 基于核心素养的初中英语阅读教学探究 [A]. 中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会 .2019 全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷四）[C]. 中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会：中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会，2019：2.
  • 张宁 . 英语学科核心素养视角下的初中英语阅读教学活动设计与反思——以 Unit2InEngland，youusuallydrinkteawithmilk 为
  • 例 [J]. 英语教师，2019，19（06）：123-125.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号